От руководителя

Мои принципы

Мне интересно искать новые формы взаимодействия со студентами, нащупывать подходы, которые позволяют непринужденно подвести человека к раскрытию вокального аппарата. И не только, и даже не столько аппарата как механической гениальной биоконструкции. Техника не существует отдельно от стиля, манеры поведения на сцене, образа, атмосферы, природных данных и личностных наклонностей. Осознав все эти компоненты как органичное целое мы чувствуем внутреннюю свободу, определяющую впечатление, которое публика получает от нашего выступления на сцене. Задайте себе вопрос: какой (какая) я на сцене? этот вопрос задает неосознанно любой зритель, и отвечает на него — «да никакая» или «прикольная», или «сексуальный», «смешной», «космический»… Вариантов масса, но впечатление всегда исчерпывается одним словом, которое отвечает на вопрос «какой». У певца может быть огромный диапазон, но он «никакой» или, наоборот — маленький голос, но он «завораживающий». Все эти рассуждения нисколько не умаляют важности вокальной техники, как особого раздела вокальной педагогики. Но она лишь средство! Соединить в одном уроке целостность восприятия и воспроизведения тембра-характера-драйва-стиля — вот в чем особенность моего подхода. Мне важно, чтобы вы ушли с занятия с собственной перспективой дальнейшего движения в обучении. Вдохновенные и понимающие, где искусство, а где средства на пути к созданию художественного образа.